小学数学听课记录20篇下册小学数学听课记录及总结

怎样写小学数学听课记录

1、小学数学听课记录可以按照下面内容结构进行撰写：复习环节记录内容：详细记录授课老师是怎样进行复习的，是通过列式复习还是提问复习。如果是列式，需记下具体的式子；如果是提问，需记下具体的难题。新授环节授课方式：记录授课老师采用的授课方式，如直观演示、启发式教学、小组合作进修等。

2、记录内容：详细记录授课老师怎样通过列式或提问的方式进行复习。具体式子或难题应准确无误地记录下来。目的：了解学生对之前所学内容的掌握情况，为新课做铺垫。新授环节：记录内容：重点记录授课老师的授课方式（如直观演示、讲解说明、引导学生探究等）和授课内容（数学概念、公式、法则等）。

3、小学数学听课记录有下面内容方面：复习：记录授课老师通过列式或者提问复习，记录授课老师的式子或者难题。新授：记录授课老师的授课方式和授课内容。操练：记录授课老师的操练方式和操练结局。校对练习答案：记录是授课老师请学生校对练习答案或者授课老师自行校对练习答案。

4、小学数学听课记录通常分为几大部分。第一部分是记录教学流程，力求简洁明了，思路清晰。具体而言，教师的复习导入环节，包括采用的方式、情境以及导入的内容等，都是需要详细记录的。在探究发现环节，重点记录教师的探究经过、设计的主要线索，以及学生的进修行为。

5、教师小学数学的听课记录篇1 科目：数学年级：五年级授课者：张尊敬课题：方程教学经过导入老师：我们去菜市场买物品用什么称呢？学生：秤、电子秤老师：那你见过这样的秤吗？出示天平介绍天平它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。

6、在听课经过中，我们需要记录下教师上课的多少关键步骤。开门见山说，在复习部分，教师是通过列式还是提问来复习旧聪明的？请将相关式子或难题写出来。

1、教师小学数学的听课记录篇1 科目：数学年级：五年级授课者：张尊敬课题：方程教学经过导入老师：我们去菜市场买物品用什么称呢？学生：秤、电子秤老师：那你见过这样的秤吗？出示天平介绍天平它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。

2、科目：数学年级：五年级授课者：张尊敬课题：方程教学经过：导入老师：我们去菜市场买物品用什么称呢？学生：秤、电子秤老师：那你见过这样的秤吗？出示天平介绍天平它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。

3、小学数学听课记录应包含下面内容多少方面：复习环节：记录内容：详细记录授课老师怎样通过列式或提问的方式进行复习。具体式子或难题应准确无误地记录下来。目的：了解学生对之前所学内容的掌握情况，为新课做铺垫。

．认识角投影显示：投影课本里的图片谈话：找一找，图片上哪些像角？（学生追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有多少顶点？几条边？能从我们身边的一些物体的面上找到角吗？找到后指出它们的顶点和边。2．折一个角谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗？看谁折得快折得好。

晚上8：15分我们收看天线宝宝，早晨8：15我们在干什么？现在钟面上是 8时，再走几许分就是8时15分？谁会拨出8：15分？注意：分针走一小格就是一分，我们一起往下数1，2，3，。。15。现在时针走过几，分针走了3大格共走了几许分，就是8时15分。再看一遍。

一年级数学第几听课记录：根据一年级数学教学的常规安排，一般来说，一年级学生会有多次数学课堂上的听课记录。具体是第几次听课记录，需要结合学校和教师的具体安排来确定。下面内容是对一年级数学听课记录的描述。

听课日期：[填写日期]科目：数学年级：一年级上册课程引入教师以生动的动画短片吸引学生的注意力，简短介绍本学期数学课程的主要内容和目标，激发学生对数字、图形等数学元素的兴趣。数的认识教师引导学生认识并书写0至20的数字，通过实物、图片等让学生直观感受数字的大致。

篇一小学一年级数学听课记录范文本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，然而在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。本节课的亮点。

小学听课记录篇1 上课铃响后，学生还是比较吵闹，教师立刻采取措施——这堂课采取小组加分制，这决定今日小组作业的几许，放学的快慢；刚才第二小组坐的最端正，加三分。导入新课大家一齐齐读课题——“长相思”预备起。 “长相思”是词牌名。这首诗还是词，词又叫长短句，字数不对称，有长有短。

小学一年级听课记录范文关于学生课堂状况：整节课有3位同学睡觉；我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长；学生写字习性不好，书写时不认真，刚写完就使劲用橡皮胶擦，弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。关于课时安排。

听课反思：符老师教态很天然，很会引导学生，这篇课文对于二年级的学生来说学起来比较枯燥，但透过老师设计的精细幻灯片和精心的引导和提问，把学生带入了一个生动的课堂上，整堂课都是书声朗朗，课堂气氛简单活跃。教学的各个环节之间衔接合理、天然，时刻把握特别好。

1、篇一小学一年级数学听课记录范文本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，然而在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。本节课的亮点。

2、一年级数学听课记录范文1在导入新课时，教师利用了学生关注着的动画片角色，以生动活泼的方式引起学生的兴趣。例如，通过提问“小朋友，你最喜欢看哪些动画片？”和“8时在钟面上怎么表示呢？”等方式，激发了学生的进修热诚。

3、小学一年级上册数学听课记录范文情景引入小朋友，你最喜欢看哪些动画片？（蓝猫、天线宝宝）我也很喜欢看蓝猫。

4、小学数学听课实录这是一篇关于小学听课记录、小学数学听课评课记录、小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征，从而亲身感受进修的乐趣，成为进修的主人。